• 融合新闻背后的思维之变  □黄书亭
  • 作者: 文章来源:宿迁台 更新时间:2017-08-14 10:45:44
  •   随着移动互联网的发展,移动终端和微信等新型传播渠道和发布平台的应用日益发达,受众逐渐形成碎片化的阅读习惯,号称传统媒体“杀手锏”的深度新闻遭遇了接收率下滑的现实。而另外一方面,传统媒体加强官网建设、开通公众微信账号,在媒介形态上积极推行全媒体化,对传统的深度新闻进行改革探索,频频推出“融合新闻”。融合新闻是指融合文字、图片、音频、视频、超链接乃至GPS位置信息显示等多媒体产品形式的新闻形态。文字、视频、图片、音频共同构成新闻整体,此外,还可能具有互动性和实时性——投票、公告板、评论、社交网络和GPS位置信息追踪展示,等等。与纸质媒体和电视媒体的深度报道不同,文字稿件和动态视频不再是独立的新闻主体,而是融合新闻的组成部分。
      目前,融合新闻主要有两种方式。一是,媒体单位以自己的网站和微信公众号等新型发布平台为阵营,调度本单位的采访和生产资源进行的专题性报道。二是,更高一级的组织机构(比如政府)聚焦于某个主题,对多家媒体单位进行协调和统领,共同完成一次报道,各家媒体根据自身的媒介形态采访和发布资讯。这和以前的重大战役报道基本相同,只不过其中因为互联网媒体的参与而更加复杂。
      总体看,融合新闻不是简单地给文字稿配上图片等表达元素,也不是在电视报道之外添加图文信息,而是通过对多种媒介元素的综合运用,对新闻事件或社会现象增加层次、展示深度、呈现关联性、解释复杂性。它的意义在于汇集各种媒介平台之所长,用音频、视频、照片、文字等不同媒介形态,对同一件新闻事件或现象进行复合式的描述。与传统媒体的深度报道相比,融合新闻所具有的思维变化更值得关注。
      整合思维:协调多方力量达到一体化效果
      从新闻报道的职能看,融合新闻并没有改变媒介工作人员报道新闻的工作本质,只是记者可以利用的平台和工具增加了。但对于本来相对独立的报刊和广播电视媒体来讲,融合不同的媒介平台进行报道,对采编人员的写作能力、编辑能力、网络使用能力要求就越来越高。记者编辑要尝试采用新的写作风格,掌握新的传播工具,学会运用新的表达方式以适合网络媒体阅读。由此,媒介融合报道不仅要求单个记者的能力更加全面,而且要求编辑部门(很多时候是项目组)懂得如何来协调和整合相关的媒介平台和传播工具,以使新闻报道达到完好的效果。
      传统媒体发展为新媒体,主要是拓展了视音频表达、互动应用等网络渠道,但在新闻报道领域,即使像澎湃这样的新媒体平台,也没有摒弃传统新闻部门,而是再造一个媒体融合部门。在进行新闻报道时,传统新闻部门往往仍然负责一线的内容报道,媒体融合部门则负责对前方记者采集的信息进行编辑与整合,通过网络平台实现特定新闻信息的全方位传播,并在进行过程中依靠技术的力量实现对新闻信息的补充与完善。当然,这两个部门的整合,需要在媒体更高的层面着手实施。
      比如,2014年8月2日7时37分左右,江苏昆山市开发区中荣金属制品有限公司汽车轮毂抛光车间发生爆炸事故,造成重大伤亡。江苏广电总台快速反应,立即启动以新闻中心为核心的全媒体新闻应急机制。以视频传播为主导,融合联动网站、微博、微信、手机客户端、IPTV、地铁公交移动电视等新媒体平台,进行多媒体多维度集束式报道,聚合强力发声,增强媒体融合度,有效提升了全媒体传播力。
      与传统媒体深度报道的相对闭合性相比,融合新闻最大的特点就在于事件或现象的有机性和开放性,如何在开放性中追求报道的一体化,对于多媒体内容的采集与生产来说,其复杂程度超出任何传统媒体。整合不是拼盘,不是混合,不是简单的捏合,整合是对传统媒体新闻报道工作流程的再造。这种整合最终应该能够很好地展示新闻和信息——对内容进行筛选、把关,对内容进行重新组织、排序和包装。
      融合新闻的整合性要求数字时代的记者编辑不再仅仅是传统媒体时代的采访者、把关者、修饰者,更是报道资源的协调者、整合者,是报道行动的指挥者、决策者,新闻编辑部门需要对所有媒介形态、所有内容和所有报道力量进行“整合”,对纷繁复杂的新闻和信息进行筛选和重新组合。从这个意义上看,融合新闻使得新闻从业者的工作从相对单纯的新闻报道变成对知识的生产与管理。
      多媒体元素思维:构建立体复杂的关联性逻辑
      即使从表面形式看,融合新闻对多媒体元素的运用也完全不同于传统媒体。传统媒体受到媒介技术的限制,分别从图文、视频和音频表达符号出发,为受众提供相对单一的报道。融合新闻为受众提供全面的新闻信息和服务平台,它能够把多种表达元素聚合到一起,在线性的时间里尽量多地满足受众的听觉、视觉和体验、参与的需求。融合新闻需要依托数据库、新闻素材与资料及相关信息,最大限度地发挥不同媒介的优势,在不同媒介形态间建立起适合互联网阅读的“报道结构”以及“逻辑关系”,以达到还原新闻现场、挖掘事实真相的目的。
      坦帕新闻中心对媒介融合进行操作实践,受众如果要在媒体作品中看到新闻事件得到全方位的呈现,必须包括声音、文字、画面诸多表达元素。但包含多种元素的信息传播,究竟是各类传播媒介的内容堆砌,还是根据新闻事件的时间空间特点进行的融合,是媒介形态产生“1+1>2”的效果的关键所在。多媒体元素的运用,需要与所报道新闻的时空结构、关联信息的逻辑结构保持生发机制上的一致。
      相比以往的单一的文字报道或者多边式的电视现场报道,融合新闻报道结构的建构都比较复杂,如何确立清晰的叙述主线,根据主线组合内容,为受众阅读报道提供入口,是制作融合新闻报道时所需要考虑的重要问题。比如,英国2011年8月发生了蔓延伦敦等六大城市的大骚乱,一个月后,《卫报》启动专题分析报道。《卫报》认为,新闻的关键在于理解骚乱究竟是如何发生的、趋势和影响如何。确定这个主线后,报纸组织了大规模的对参与者的调查访问,请参与者回忆经过、参与的渠道、参与过程中的心理感受、骚乱发生地的社会现实背景等。获取丰富的基础数据并进行分析后,《卫报》网站建立了“解读骚乱”的专栏,以文字报道、视频、音频、照片、图表、动画等多种形式将研究结果呈现出来。其中,制作了由参与骚乱者的照片为基础的互动幻灯片《暴徒的自白》,对骚乱传播过程中最主要的7个谣言的演变过程使用了时间轴的动态变化图。这些手段的可视化特点鲜明,把隐藏在复杂事件背后的主要信息挖掘和动态化地呈现出来,读者可以非常直观地理解这起复杂事件的本质。
      通常来说,重大突发事件或者重要社会现象,其发生发展的时间跨度大、地域覆盖面广,信息的生成和流动十分复杂,线性叙事或蒙太奇手法,都并不容易呈现出事物背后的复杂关联和因果关系。融合新闻可以依据某一具体的地址和方位信息来展开报道,也可根据记者采访的时间顺序来组织报道,还可以根据事物发生、发展的时间顺序来组织材料。不论是围绕时间还是空间,都需要尽量使用可视化的多媒体元素如视频、数据演变图,来揭示事物背后的关联。
      需要注意的是,我国一些网站在制作新闻专题时,虽然也会运用一些多媒体手段,如增加视频文件、博客报道等,但这些多媒体形式大多只是文字报道的点缀,并没有成为报道的主体。进行融合新闻报道时,需要运用多媒体的思路去考虑如何呈现和描述新闻故事,然后选择最合适的而不是更多的多媒体形式去组织报道。
      互动思维:
      以受众的媒体使用习惯为导向
      融合新闻遵循新媒体环境下的“使用与满足”理论。在移动互联网和媒体移动端越来越成为人们获取新闻信息的主流方式的今天,能否利用好传统媒体和社交媒体两个平台,对重大新闻事件或现象进行适合新型受众需求的立体传播,是衡量一个媒体新闻报道能力的重要指标,也是融合新闻报道的重要着力点。
      在社交媒体的参与下,新闻报道不仅仅是媒体独自之事,而是要在媒体与受众、受众与受众之间形成一种交流。也就是说,传统媒体那种单向、被动式的传播,在地面手持终端智能化应用日益发达的今天,已经很难满足受众的信息需求和阅读习惯。新闻事件和社会现象本来就是由人们参与其中才得以实现的,加强与受众的互动,让受众成为新闻报道的参与者,才可能完成完整的新闻报道。实际上,在微博、微信等即时通讯工具应用发达的今天,每个使用者都既是阅读者,又是传播者和参与者,融合新闻报道需要特别强调对社交媒体的运用,而不是排斥社交媒体,认为它抢夺了新闻资源。
      美国媒介融合专家认为:现在,我们已经到了一个既要使用新闻传播,又要运用人际传播的时代,解决的方法,就是在新闻报道的过程中考虑到嵌入式运用人际传播中的“社交媒体”,尽量发挥每个人都是作者和评论者的作用。利用社交媒体,可以开辟受众评论、博客的空间,还可以开展网上的“播客”服务,进行视频展示和照片展示,受众还可以实现手机等地面手持终端与网站的即时无缝对接,形成受众与媒体的即时互动。
      2015年“3•15”期间,新华社对辣条组织了一次大型的融合报道。在文字报道中,既有记者暗访“辣条生产环境脏”的冲击力,也有有趣味的“网友连吃l0包辣条”等小案例穿插其中,牢牢抓住受众的眼球,在消费者的内心敲响了食品安全的警钟。在传统视频节目制作的同时,报道创造了虚拟形象“辣条君”,并用网络神曲《我的滑板鞋》改编成了轻应用——“辣条君的奇幻漂流”,同时制作了九宫格宣传图,通过微博、微信以及视频网站等多种渠道,提前一天发布节目预告进行传播推广。3月14日晚,视频节目通过《真相》栏目登上优酷首页头条位置,并进行了24小时的连续推送,针对网友提出的有代表性的争议问题,记者通过《真相》广播版、公号等渠道进行了回复,与网友形成了有效互动。这种着眼用户体验的互动式融合新闻,赢得了受众认可,优酷节目点击量当天就突破900万,用户订阅量达到5万。
      当然,新华社的辣条报道仍然带有比较鲜明的专题式、集纳式报道模式的痕迹,但强调受众参与却是以往的报刊和电视报道所不具备的。更为极端的互动新闻,则是由新闻工作者与信息使用者建立的一种新的对话关系,在与受众展开互动之前,受众在媒体网站页面上看到的信息是未完成的、片面的、肤浅的,需要受众进行回应、参与甚至创作,新闻报道才会获得更全面、更丰富、更深刻的信息。这样的新闻报道不再是“静止”的,而是实时进行的“流新闻”。
      互动思维要求融合新闻“以信息与传播技术的发展为基础,以提升新闻报道的质量和用户体验为目标对传播技术进行融合运用”。记者编辑在报道融合新闻前要注意与新闻受众进行换位思考,了解受众的需求和喜好,从这个角度出发,去分析运用什么样的表现形式,为受众提供重要和有趣的信息。记者编辑不只是一个报道者,更是一个设计者、组织者,要为受众提供参与报道的窗口和平台,积极强化交流互动。
      总之,融合新闻打破传统文字、图片、音频、电视等报道形式的界限,表现为一种复合式的形态,是对“速度和深度的平衡”。这就要求新闻编辑部打破条块分割、部门界限,对新闻报道的流程和机制进行变革,立足于整体去考虑问题、设计框架和协同工作。随着移动终端应用的日益活跃,融合新闻将会成为一种常态化的报道方式,并最终会倒逼新闻生产部门改变原有的组织结构,重新打造新闻报道的策划、组织和实施体系。
      (作者单位为江苏省电视艺术家协会)
      参考文献:
      ①王波:《在全媒体融合传播中提升舆论引导力——江苏广电总台昆山“8•2”特大事故融合报道的实践思考》,《中国记者》2014年第9期。
      ②蔡雯、郭翠玲:《美国坦帕新闻中心媒介融合的策略与方法》,《中国记者》2007年第9期。
      ③洪佳士:《美国报业文化的媒介融合报道现象》,《浙江树人大学学报》2009年11月,第9卷第6期。
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