临近六月，高三、初三学子们都进入了紧张的备考阶段，初二学子也将迎来入学后的首次大考——地生中考。眼下，学生们进入了紧张的冲刺阶段。老师也积极做好知识梳理和考前心理辅导工作，师生并肩携手、积极备战中考。

　　调整最佳状态 全力备战“地生中考”

　　在宿迁市区一所中学初二年级的教室里，老师们正在为学生讲解知识点，学生们正在聚精会神地听讲，认真做着笔记。面对即将到来的地生中考，大多数学生都表示已经进入了最佳状态，期待能够冲刺双满分。

　　据了解，学校地生教研组也对考前复习做了全面规划，让学生能够科学合理复习，全力以赴迎接考试。

　　“我们每周都是有集体备课的，我们会一起研讨出一个复习方案，固定两次给学生测试，根据学生测试的成绩和学生的课堂表现，我们会及时研讨。”生物教研组组长张灿说。

　　据了解，今年的地生中考将于今年6月19日开考。地理、生物两门学科将以每门30分，共计60分计入中考总分。打响这一仗，对同学们来说非常重要。

　　这个“95后”老师不简单 改编歌曲助力“小中考”

　　最近，歌曲《孤勇者》在孩子们中间较为流洗，为了迎接到来的这次"小中考"，生物老师杨雪正带着学生一起唱这首被她改编成生物知识版的《孤勇者》。

　　“里面涉及到细菌、真菌和放线菌，它们这些主要的结构特征，这些都是非常主要的知识，都是考点。”生物老师杨雪说。

　　把知识点、考点都串在一起，以歌曲的形式来编得朗朗上口，让学生在唱的同时来记住知识，同时又能做到快乐学习。这也是杨雪改编这首歌的初衷。

　　“我在教学的过程中，发现《土壤的微生物》这一节内容，知识点比较难记，学生记忆也会比较混淆，所以说就萌生了用唱的方式来学习知识。”生物老师杨雪说。

　　歌词改编好还不行，还得制作视频，这样同学们才能学得进去。

　　整个作品花了一周才完成。看到自己的作品被大家认可，杨雪感到很欣慰。

　　“对我们的教学工作有非常独到见解的一位老师。虽然我们年龄比她大一点，但是我感觉到从她身上应该好好学习这些，更能够贴近学生、贴近教学这一块的这些教学方法。”生物老师关锋说。