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宿迁“订单式”教学为企业技能型人才输送新方式

时间:2018-07-11 08:24:42   作者:孙安 谢卫

  原标题:精准培养“订单式”教学开辟企业技能型人才输送新方式

  西楚网讯 如何根据企业的需求量身定制技能型人才?如何让知识型、技能型、创新型的技能人才成为企业发展的有力支撑?我市今年出台的职业技能提升三年行动计划,通过三大行动、两项政策,一项机制创新性地回答了这个难题。

  那现在目前这个网,你目前正在排除了吗?我调一下气压吧,我看调一下角度,温度现在目前控制了是吧。

  今天上午,在苏宿工业园区长电科技宿迁有限公司的生产车间,吴帅正和工作人员一起查看设备的运行情况。2003年,吴帅从宿迁技师学院电子机电专业毕业后,由学校分配进入了长电科技江阴总部工作。从最初的一线工人到如今的企划跟单部经理,吴帅说这一切成绩的取得离不开自己在学校里受到的专业技能培训。

  长电科技宿迁有限公司企划跟单部经理吴帅:受过专业的一些培训,刚开始的一些操作的技能,上手比较快,对我后期的人生规划或者说人生目标,取得一个很好的推动作用。

  像吴帅这样毕业后就能专业对口就业,除了自身过硬的专业技能,还得益于我市职业技能提升三年行动计划中载体建设“大平台”的搭建。有了这个“大平台”,学校和企业双联合签订“订单式”培训计划,共建产教融合实训平台,通过教师带领学生去企业开展实践教学、聘用企业优秀技能人才到校实地教学,实现提升学生技能与提高企业用工岗位匹配度的双赢。

  长电科技宿迁有限公司成本效率部经理陆斌:因为在他的学习阶段,我们已经相对的把一些需要培训的内容植入到学生的学习中去,这是一个缩短我们的培训周期;另外就是说因为我们定向招的话是宿迁本地的一些孩子,这样的话它的稳定性会比较高一些。

  为了帮企业输送更多专业型的技能人才,学校通过开展前期市场调研适时调整教学内容,摸清企业的具体用工需求,合理设置专业和动态管理专业。通过为合作企业量身定制专业班,定向培养专业型人才,还让企业切实参与到学校人才培养计划的制定与日常的实践教学中,来进一步深化产教结合,形成校企协同育人机制,让学生在实践操作中学知识、长技能。

  宿迁技师学院副校长孙逾东:下一步我们将更加紧密结合地方经济产业结构转型升级,合理设置一些像智慧物流、工业机器人、无人机等新型的专业,为企业培养更多的创新性、实用型的技能人才,使我们的学生能够更加适应社会的发展。

  除了载体搭建“大平台”,今年我市出台的职业技能提升三年行动计划还以技能提升“大培训”、竞赛选拔“大比武”为载体,具体通过“抓大培训、搞大比武、建大平台”三大行动和完善“培训补贴、人才激励”两大政策,健全“人才评价”机制,全面提升劳动者的职业技能。截至目前,我市已开展城乡劳动者职业技能培训2.7万余人;其中创业培训的0.55万人中有2500人成功创业,带动了2万多人就业;共为5300多人发放了创业培训补贴、一次性初创补贴等补贴资金789万元,创业担保贷款5200多万元。

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